Page 38 - 郑州就考这一本(中册客观题答案)
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4.【答案】正确
【解析】个人本位主张教育目的应从人的本性、本能出发,使人的本性和本能得到高度发展,
认为教育的个人价值高于社会价值。所以个人本位的教育目的论的人性假设是人性本善。
5.【答案】错误
【解析】德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。
6.【答案】错误
【解析】所谓全面发展教育,是由多种相互联系而又各具特点的教育组成,各育之间是相互联
系、相互影响、辩证统一的。即德、智、体、美、劳的教育,素质教育是全面发展的教育,是从教
育对所有学生的共同要求的角度来看的。强调全面发展并不排斥个性发展,更不意味着平均发展,
促进学生个性发展的教育是在学生身心全面发展的基础上促进学生个性化、有差异地发展,学生个
性的全面和谐发展是现代教育思想重要的内容之一。
7.【答案】错误
【解析】智育的主要内容和任务是传授知识、发展智力、形成技能、培养自主和创造性。
8.【答案】正确
【解析】教学改革的关键在教师。要鼓励教师从素质教育的高度,积极投身教学改革,努力改
进教学方法,从优化教学过程找出路,从而真正创造促进学生生动、活泼、主动、全面发展的空间。
第二章 学校教育制度
【历年真题】
一、单项选择题
1.【答案】B
【解析】单轨学制是由小学—中学—大学衔接而成的学制,有利于逐级普及教育,有更大的适
应能力。
2.【答案】B
【解析】1922 年,在北洋军阀统治下,留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布
了壬戌学制。
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