Page 76 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

72.【答案】ABC

【解析】教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备

学生、备教法。
73.【答案】ABC

【解析】诊断性是了解学生的准备情况；形成性是为了了解学习过程中存在哪些问题；总结性

评价是为了评定等级，了解学习效果。案卷分析主要是对按照一定标准搜集起来的学生认知活动的

成果进行考查分析。

74.【答案】ABC

【解析】启发性原则是指在教学活动中，教：师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过

独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

苏格拉底的产婆术、孔子提出的不愤不启，不悱不发的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而

弗抑，开而弗达”的教学思想，都是这一教学原则的体现。

75.【答案】ABD

【解析】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的

场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生

活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。
76.【答案】ABCD

【解析】谈话法要求：做到心中有数；问题要明确、面向全体学生；考虑学生的差异。

77.【答案】ABD

【解析】以引导探究为主的教学方法是指学生在教师的指导下，对所提出的课题和所提供的材

料，进行分析、综合、抽象和概括，最后得出原理，主要是指发现教学法、或者探究教学法、研究

教学法以及问题教学法。问题教学法就是教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，让学生在

寻求，探索解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题

解决问题的能力。

78.【答案】ABCD

【解析】使用探究法应注意精选探究材料、注重教师的引导、处理好过程与结果的关系、所设

立的问题难易要适中等。

79.【答案】ABC

【解析】教学策略的选用原则表现在；（1）要树立正确的教学指导思想（2）要坚持以学生的

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