Page 72 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

42.【答案】D

【解析】案例教学法亦可称范例教学法，注重理论联系实际、培养学生分析和解决实际问题的

能力，有利于激发学生主动学习的兴趣和动机，提高学生逻辑推理、发现学习能力。选项 D 表述错
误。案例教学，是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常，案例教学要经过事先周密的策划和

准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交

流，并且，案例教学一般要结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理

论和启迪思维的目的。在案例教学中，所使用的案例既不是编出来讲道理的故事，也不是写出来阐

明事实的事例，而是为了达成明确的教学目的，基于一定的事实而编写的故事，它在用于课堂讨论

和分析之后会使学生有所收获，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

43.【答案】B

【解析】探究式教学依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，以问题解决为中心，注重学生独立

活动的开展，注重学生的前认知，注重体验式教学，有利于培养学生的探究和思维能力。探究式教

学的基本程序是问题——假设——推理——验证——总结提高，即首先创设一定的问题情境，提出

问题，然后组织学生对问题进行猜想和做假设性的解释，再设计实验进行验证，最后总结规律。

44.【答案】B

【解析】探究学习就学习以问题为依托，重在学生通过主动探究解决问题。实施步骤为问题阶
段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段。

45.【答案】C

【解析】掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是只要给了足够的时间和适当的教学，

几乎所有的学生，对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成 80%~90%的评

价项目）。学生在学习能力上的差异并不能决定他能否学会教学内容，而只能决定他将要花多少时

间才能掌握该项内容。

46.【答案】A

【解析】学校教育内容按活动的途径可分为课堂教学、课外活动和校外活动。

47.【答案】C

【解析】】教学过程的主体因素是学生。

48.【答案】C

【解析】学而时习之温故而知新体现了巩固性原则。

49.【答案】C

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