Page 47 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

教师私自翻看小明的笔记本的行为侵犯了小明的隐私权。人身自由是公民的一项基本权利，包括身

体行动自由和表达自由。教师要求小明放学后不准回家的行为侵犯了小明的人身自由权。

39.【答案】ABD

【解析】据专家分析，促进者的角色有以下几个特性：一是积极地旁观；二是给学生心理上的

支持；三是注意帮助学生培养自律能力。

40.【答案】ABD

【解析】申继亮等人采用内隐理论的研究范式，对教师的教学能力进行了系列研究，把教师的

教学能力分为：教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。

41.【答案】BCD

【解析】接受进修培训更多的是通过外在的形式进行学习，不属于教师自我发展的途径。

42.【答案】ABCDE

【解析】影响师生关系的因素：教师素养，学生认识，学校风气，课堂组织环境，学校人际关

系。

43.【答案】AB

【解析】题干中老师罚抄，学生利用午休一直写到晚上，老师的行为侵犯了学生的健康权和休

息权。

44.【答案】ABCD

【解析】人身权主要有身心健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权、名誉权、荣誉权。

45.【答案】ACD

【解析】教师的素养包括思想品德修养、能力素养、知识素养、身体素养和心理素养。
三、判断题

46.【答案】错误

【解析】以学生为本的教育理念要求，使学生成为教育活动的主体。

47.【答案】错误

【解析】爱岗敬业——教师职业的本质要求。爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应

遵循的原则要求。

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