Page 51 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

人师表”“学高为师，身正为范”，强调教师的榜样、示范作用。“乐于奉献”“坚持公正”是时代对

教师职业的基本伦理道德要求。（2）教师的文化形象――教师形象的核心，“才高八斗”“学富五车”

是教师的典型文化特征。（3）教师的人格形象――教师形象的整体体现，人格是一个人的整体心理
面貌。具体包括教师对学生的态度、教师的性格、气质、兴趣等。教师的人格形象是学生亲近或疏

远教师的首要因素。

14.【答案】D

【解析】我国新型师生关系的特点包括：尊师爱生、民主平等、教学相长和心理相容。题干中

片面强调教师权威，反映了师生之间不对等的关系，学生对教师也不会主动配合。因此，师生之间

应建立民主平等、合作互动的关系。C 选项知识本身没错，但与本题联系不大。

15.【答案】D

【解析】教师的威信包括威望和信誉两部分。教师通过自身高尚的品德、渊博的知识、高超的

教学水平等方面所表现出来的能使人心悦诚服的力量或敬畏的影响力才算是教师的威信。

16.【答案】C

【解析】教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。其

中能力素养包括：言语表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思的能力。比

较 B 与 C 选项，C 选项为最优、最精确选项。

17.【答案】C

【解析】在教学过程中，学生既是受教育者，是教育的客体，同时又是学习的主体。

18.【答案】D

【解析】教师劳动的创造性表现在：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）对教材

内容的处理和加工；（4）教师需要“教育机智”。题干中的话为苏联教育家季米良捷夫所说，强调

教师“艺术家”的身份，体现了教师劳动的创造性特点。

19.【答案】D

【解析】教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习

的对象。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”的意思是：（作为管理者）如果自身行为端

正，不用发布命令，事情也能推行得通；如果本身不端正，就是发布了命令，百姓也不会听从。这

句话体现了教师的示范性特点。

20.【答案】A

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