Page 27 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

【解析】社会的发展现状和学生的身心发展状况是制约教育活动的两个客观因素。

3.【答案】错误

【解析】教育的相对独立性不是绝对独立性，教育受政治、文化等的影响。因此，在一定的社

会活动中，教育目的即培养什么样的人、培养什么素质和什么规格的人，受社会政治的制约。

4.【答案】正确

【解析】学生文化的过渡性是指学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象，是学生

从儿童迈向成人的一种过渡性产物。

5.【答案】正确

【解析】制约教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等的直接决定性因素是社会政治经济

制度，最终决定性因素依然是生产力和生产关系。

第三章 教育与人的发展

【历年真题】

一、单项选择题

1.【答案】C

【解析】外铄论的代表人物有旬子、洛克、华生等。

2.【答案】C

【解析】根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最

佳效果。

3.【答案】C

【解析】关键期反映了不平衡性。

4.【答案】D

【解析】人的身心发展的互补性要求教育者首先要帮助全体学生，其次，要帮助学生学会发挥

优势，长善救失，通过自己的精神力量的发展达到身心的协调。

5.【答案】C
【解析】因材施教是个体身心发展的个别差异性规律的教育要求。

6.【答案】B
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