Page 70 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

的学习方式。这种教学方法是一种以探究活动为主的教育方法。

26.【答案】B

【解析】教学与教育是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个
基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。

27.【答案】A

【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他

任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

28.【答案】D

【解析】儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出

发，整个教育过程要围绕儿童转。忽视了教师在教学过程中的主导地位，违背了教师主导作用与学

生主体作用相结合的规律。

29.【答案】C

【解析】赫尔巴特指出：我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无

教育的教学。他首次明确提出了教学具有教育性的观点。这说明了教学过程具有知、情、意相统一

的特点。

30.【答案】B
【解析】启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主

动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解

决问题的能力。题干中的句子意为君子教导别人正如教人射术，张满弓而不发箭，只做出跃跃欲试

的状态来示范。君子站在正道中间，有能力的人就能跟随他学习。该句论述了善于引导的老师总是

给学生留有消化理解的余地，重在传授方法，以身作则，激发学生学习的主动性。这句话体现了教

学的启发性原则。

31.【答案】C

【解析】平行教育原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出教师要影响

个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一起去影响这个学生，便会产

生良好的教育效果。这就是著名的平行教育原则。

32.【答案】B

【解析】讲授内容是言语信息，对象又是有一定知识经验的中学生，因为直接讲授法效果最好。

33.【答案】D

68