Page 65 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

排。

3.【答案】BCD

【解析】影响和制约课程发展的基本因素包括社会、知识和儿童。具体包括：（1）社会需求。

社会需求包括生产、经济、政治、道德、文化、科技等多方面。（2）学科知识水平。（3）学习者身

心发展特点。（4）课程理论。

4.【答案】ABC

【解析】我国的课程一般通过课程计划、学科课程标准、教科书体现。

三、判断题

1.【答案】正确

【解析】课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
是基础教育改革的灵魂。

2.【答案】正确

【解析】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总

和。题干中文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗都属于校外课程资源。

3.【答案】错误

【解析】课程资源按照存在形态，可以分为物质形态的课程资源和精神形态的课程资源，因此

不仅仅是物化的。

4.【答案】错误

【解析】在西方，在斯宾塞的《什么知识最有价值？》一文中最早出现“课程”一词。而隐性
课程一词最早是由美国教育学家杰克逊提出的，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的

“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。

5.【答案】错误

【解析】根据对“教”与“学”中任一方面的侧重和强调，出现了两大类教材，学界称为“教

程式”教材和“学程式”教材。教材正经历着从“教程式”向“学程式”转变。

6.【答案】正确

【解析】一方面，课程标准规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进

度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。另一方面，教材又是

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