Page 66 - 郑州就考这一本（中册客观题答案）

课程标准最主要的载体，教材编写者必须领会和掌握课程标准的基本思想和各部分的内容，并在教

材中予以充分的体现。

7.【答案】正确

【解析】学生的生活经验是课程的重要组成部分，也是课程生成和发展的基础。

8.【答案】正确

【解析】校本课程是由学校（主体为学校教师）根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，

针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，
自主研发或选用的课程。校本课程是国家课程和地方课程的必要补充，是学校办学特色的重要标志，

有其独特的、不可替代的价值功能。

9.【答案】正确

【解析】目标游离模式认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果，主张把评价的

重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

10.【答案】错误

【解析】隐性课程则在陶冶学生的性情、发展学生的人格、提高学生的审美意识、养成学生的

行为习惯等方面做出了重要的贡献；它们互相促进，显性课程通过普遍性的经验积淀逐渐形成新的

隐性课程，推进隐性课程的发展，隐性课程又会在一定程度上为显性课程提供直接经验的或社会政

治、价值体系的支柱等。

11.【答案】错误

【解析】当教师发现实际的教学进程不合理的时候，应该对其进行调整，以适应实际的教学情
况。

12.【答案】正确

【解析】必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系，必修课

程注重学生的一般发展，而选修课程注重每个学生的个性发展。

13.【答案】错误

【解析】题目中的课程是某小学开设的，符合校本课程的界定，而不是地方课程。

14.【答案】正确

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