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2015年5月人力资源管理师二级理论知识真题及答案(12)

2017-02-27 11:04 河南人力资源招聘考试 //ha.huatu.com/rlzy/ 来源:河南医时代

【导读】河南医时代为您倾情提供2015年5月人力资源管理师二级理论知识真题及答案,方便广大考生学习,顺利通过考试,更多详情敬请关注河南医时代。

82.【答案】C

【解析】劳务派遣中劳务派遣机构与用工单位对于被派遣劳动者两两之间的关系都是劳动关系。但是这两种劳动关系却都是不完整的劳动关系。前者,即劳务派遣机构与被派遣劳动者的关系属于有“关系”没劳动的形式劳动关系;后者,即用工单位与被派遣劳动者的关系属于有劳动没“关系”的实际劳动关系,因而都是不完整的劳动关系。但是,将二者结合起来观察,它们则构成了一个完整的劳动关系,一种特殊的组合劳动关系。

83.【答案】D

【解析】劳动合同用工是我国的企业基本用工形式,劳务派遣用工是补充形式,只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。

84.【答案】C

【解析】工资协议是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同。工资集体协商是指企业工会(雇员)代表与企业(雇主)代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等协商,在协商一致的基础上签订工资协议的行为。工资集体协商制度是我国集体合同制度的重要组成部分,是调整劳动关系运行的重要机制。

85.【答案】A

【解析】最低工资标准的确定不是工资集体协商的内容,而是政府文件等的规定。工资集体协商的内容包括:(1)工资协议的期限。(2)工资分配制度、工资标准和工资分配形式。(3)职工年度平均工资水平及其调整幅度。(4)奖金、津贴、补贴等分配办法。(5)工资支付办法。(6)变更、解除工资协议的程序。(7)工资协议的终止条件。(8)工资协议的违约责任。(9)双方认为应当协商约定的其他事项。

二、多项选择题

86.【答案】ABCD

【解析】最长劳动时间标准包括国家通过立法规定的工时制度、延长工作时间(加班加点)的条件及最高限额、休息休假制度等。

87.【答案】BDE

【解析】企业战略具有全局性、系统性、长远性、风险性、抗争性的特征。

88.【答案】ACE

【解析】阿伦和梅耶所进行的综合研究提出三种形式的承诺:感情承诺、继续承诺、规范承诺。

89.【答案】BCDE

【解析】以人为本的企业组织形态应具有如下特征:(1)组织必须为其成员创造利益,并明确组织的宗旨和目标。(2)在组织能为自己创造利益的前提下,员工自愿进入组织,接受组织的职权和权威。(3)组织及其成员在共同的利益、共同目标的基础上相互接纳,协同合作。(4)组织集权和分权的平衡与适应。(5)组织和地位弹性。(6)管理幅度合理。(7)确立企业员工参与管理的制度与渠道等。

90.【答案】ACE

【解析】组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。

91.【答案】ABCD

【解析】企业组织结构的设计包括组织环境分析、组织发展目标的确立、企业流程设计、组织职能设计、组织部门设计和工作岗位设计等多项内容。

92.【答案】ABCDE

【解析】企业组织结构变革的征兆主要有以下三点:(1)企业经营业绩下降,例如市场占有率缩小、产品质量下降、成本增加、顾客意见增多,缺少新产品、新战略等。(2)组织结构本身病症的显露,如决策迟缓、指挥不灵、信息不畅、机构臃肿、管理跨度过大、“扯皮”增多、人事纠纷增加等。(3)员工士气低落,不满情绪增加,合理化建议减少,员工的旷工率、病假率、离职率增高等。

93.【答案】ABCDE

【解析】岗位工作扩大化的设计中,一种方法是岗位宽度扩大法,另一种是岗位深度扩大法。岗位宽度扩大法包括:(1)延长加工周期。(2)增加岗位的工作内容。(3)包干负责。岗位深度扩大法包括:(1)岗位工作纵向调整。(2)充实岗位工作内容。(3)岗位工作连贯设计。(4)岗位工作轮换设计。(5)岗位工作矩阵设计。

94.【答案】ABC

【解析】在实际工作中,应列入预算范围的人工费用很多,常见的有招聘费用、调配费用、奖励费用,以及其他非员工直接待遇但是与人力资源开发利用有关的费用。

95.【答案】BD

【解析】劳动效率定员法是根据生产任务量和人员的劳动效率,对某类岗位人员进行需求预测的一种方法。

96.【答案】ACDE

【解析】员工素质测评的类型包括选拔性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评。

97.【答案】ABDE

【解析】测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。

98.【答案】ACE

【解析】素质测评的量化技术,从理论上说,具体包括一次量化、二次量化、类别量化、模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量化与当量量化等多种形式。

99.【答案】ABCDE

【解析】测评指导语是在测评具体操作之前,由测评主持人向全体测评人员报告测评目的和填表说明,明确数据保密等事宜,目的是使测评人员能正确地填写员工素质能力测评表,消除顾虑,客观准确地对被测对象进行测评。测评指导语包括以下内容:(1)员工素质测评的目的。(2)强调测评与测验考试的不同。(3)填表前的准备工作和填表要求。(4)举例说明填写要求。(5)测评结果保密和处理,测评结果反馈。

(编辑:河南医考)

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