B.增加岗位工作内容

C.岗位工作纵向调整

D.岗位工作连贯设计

E.岗位工作轮换设计

94.列人人力资源预算范围的费用有(　　)

A.招聘费用

B.调配费用

C.奖励费用

D.管理费用

E.福利津贴

95.劳动效率定员法是根据预测期内企业的(　　)来计算和确定某类岗位需求的一种方法。

A.工作岗位的数量

B.人均劳动效率

C.工作负荷量的大小

D.生产任务总量

E.岗位工作人员的经验

96.员工素质测评的类型包括(　　)

A.选拔性测评

B.激励性测评

C.开发性测评

D.诊断性测评

E.考核性测评

97.员工测评指标的标度，包括(　　)等多种形式。

A.量词式

B.等级式

C.测定式

D.定义式

E.数量式

98.员工素质测评量化的主要形式包括(　　)

A.类别量化

B.横向量化

C.模糊量化

D.纵向量化

E.比例量化

99.员工素质测评指导语的内容包括(　　)

A.素质测评的目的

B.举例说明填写要求

C.强测评结果的保密和处理

D.强调测评与测验考试的不同

E.填表前的准备工作和填表要求

100.应聘笔试的缺点有(　　)

A.题型多样，不易控制

B.可能出现高分低能现象

C.无法考查应聘者的思想品德

D.无法考查应聘者的口头表达能力

E.无法考查应聘者的工作态度

101.从配置的性质上看，可将企业人力资源配置分为(　　)

A.数量配置

B.个体配置

C.结构配置

D.质量配置

E.整体配置

102.制定企业员工培训规划的要求有(　　)

A.系统性

B.多样性

C.有效性

D.标准化

E.普遍性

103.对培训需求分析的表述，正确的有(　　)

A.要全方位考虑

B.需要企业多部门共同协商

C.要考虑企业近中期的工作计划

D.应当由企业人力资源部门提出

E.一般由培训的组织管理部门负责完成培训需求的确认

104.课程设计程序包括(　　)等工作内容。

A.课程决策

B.课程设计

C.课程改进

D.课程评价

E.课程宣讲

105.管理培训体系的设计要有利于(　　)

A.企业总体目标的实现

B.企业竞争能力的提高

C.企业获利能力的提高

D.企业获利水平的提高

E.企业经营管理人员整体素质的提高

106.案例评点法作为一种培训方法，所选择的案例要有(　　)的特点。

A.多样性

B.真实性

C.创新性

D.启发性

E.结合性

107.进行培训效果行为评估的难点包括(　　)

A.花费很多时间和精力

B.难以剔除不相干因素的干扰

C.问卷设计存在较大难度

D.难以分辨培训效果与培训课程的关系

E.学员对培训师的印象好坏容易影响评估结果

108.针对管理性组织和服务性组织，考评的主要内容是(　　)

A.出勤率

（编辑：河南医考）