2018-12-27 20:17:08 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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第七章技能学习
一、单项选择题
A【图图解析】教师通过清楚而细致地演算例题属于原型定向阶段。
B【图图解析】操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,其实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。因此,模仿是在定向的基础上进行的,缺乏定向映象的模仿是机械的模仿。
D【图图解析】技能形成的基本途径是练习。
C【图图解析】练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,称为“高原现象”
二、多项选择题
ABC【图图解析】心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如阅读,运算技能等。
CD【图图解析】操作技能又叫运动技能、动作技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。具有以下三个特点:首先,就动作对象而言,操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性。其次,就动作进行而言,操作动作的执行是通过外部显现的肌体运动实现的,既有外显性。第三,就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。
ABE【图图解析】操作定向,操作模仿,操作整合,操作熟练四个阶段。
BCD【图图解析】心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
三、判断题
√【图图解析】本题考查程序性知识的表征,即产生式和产生式系统。“产生式系统”是由一系列“条件——行动”规则构成的,它表明了所要进行的活动以及做出这种活动的条件。
10√【图图解析】练习中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原现象。
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