2019河南燃冬招教教综1000题答案及解析(38)

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　　第八章学习策略

　　一、单项选择题

　　C【图图解析】组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

　　D【图图解析】资源管理策略包括时间管理策略，指的是在时间管理上，应做到：第一，统筹安排学习时间;第二，高效利用最佳时间;第三，灵活利用零碎时间。

　　D【图图解析】精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。精细加工策略是一种理解性的记忆策略。常用的精细加工策略有位置记忆法、缩简和编歌诀、视觉联想等。题干所述即为视觉联想，属于精细加工策略。

　　B【图图解析】复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。常见的复述策略就是划线。

　　B【图图解析】精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

　　D【图图解析】组织策略的定义，是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

　　A【图图解析】元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的认知和监控。其核心是对认知的认知。主要包括元认知知识、元认知监控和元认知体验。学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知策略包括三种：计划策略、监控策略和调节策略。

　　A【图图解析】元认知计划策略是根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动。例如设置学习目标。

　　A【图图解析】为了暂时记住说明是短时记忆，而从瞬时记忆到短时记忆的关键是复述。记电话号码属于典型的短时记忆例子。

　　B【图图解析】学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，不等于具体的学习方法。

　　D【图图解析】生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个类比或图像等。

　　B【图图解析】经常反思自己的学习方法是对自己的学习过程进行认知，这是元认知策略。

　　二、多项选择题

　　ABCD【图图解析】深度加工材料、有效运用记忆术、合理进行复习、过度学习 150% 和组块化学习策略等都有助于克服遗忘。

　　ACD【图图解析】学习策略包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略，选项 B 属于认知策略。

　　ABC【图图解析】学习策略包括认知策略、元认知策略、资源管理策略;其中元认知策略包括：计划、监控、调节。

　　ABCDE【图图解析】资源管理策略是辅助学生管理可用的各种环境和资源的策略，包括时间管理、环境管理、学业求助管理、学习工具管理和社会性人力资源管理策略等。

　　ABCD【图图解析】精加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习和联系客观实际。

　　三、判断

　　√【图图解析】认知策略是学习者信息加工的方法和技术，包括对信息进行有效地加工与整理和对信息进行分门别类地系统储存。题干中是对元认知策略的表述，元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节。

　　×【图图解析】题干属于精加工策略。

　　×【图图解析】其中做笔记是常用的精加工策略。

　　×【图图解析】学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方法的总和，它能够根据学习情境的各种变量、变量间的关系及其变化，对学习活动和学习方法的选择与使用进行调控。其中，学习过程中用来进行信息加工的学习策略被称为学习认知策略，用来调节控制学习过程、保障信息加工过程有效进行的学习策略被称为学习监控策略。学习方法包括在学习策略之中。

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