2019河南招教寒假作业答案解析(11)

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　　第十天 学生与教师3

　　一、单项选择题

　　1.A【图图解析】师生关系表现在人格上是民主平等关系，教学上是授受关系，道德上是相互促进关系。

　　2.C【图图解析】我国新型的师生关系的特点：民主平等、尊师爱生、教学相长、心理相容。

　　3.A【图图解析】新型师生关系包括(授受)—工作关系(社会关系);尊师爱生—伦理关系;民主平等—个人关系;心理相容—心理关系;相互促进——道德关系，其中最基本的是工作关系。

　　4.B【图图解析】略

　　5.B【图图解析】题目描述的是专制型的含义。

　　6.C【图图解析】师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

　　7.A【图图解析】影响师生关系的因素有教师、学生、环境三个方面，其中，教师方面包括教师对学生的态度、教师领导方式、教师的智慧、教师的人格因素等，是建立和发展良好师生关系的关键。

　　8.B【图图解析】朋友式友好帮助的关系是民主型师生关系。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念及强大的人格力量，它有利于学生的发展，是理想的师生关系类型。

　　9.A【图图解析】师生关系在教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在道德上是相互促进的关系。

　　10.D【图图解析】“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中认为师生不是单向灌输的关系，不存在客体，而是一种交往的关系，命题中没有提到学生在教学中的主体地位，故C错误。

　　11.D【图图解析】强硬专断型教师的领导特征是：对学生时时严加监视，要求立即无条件的接受一切命令，遵守严厉的纪律，认为表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬，认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。

　　12.D【图图解析】教师是一个专门职业，同父母相比，最大的不同表述为D。

　　13.D【图图解析】教学上的授受关系、人格上的平等关系、道德上的相互促进关系是新型师生关系的主要特征。

　　14.D【图图解析】学习后才知道自己的缺点，教学以后，才知道自己的知识贫乏，教师与学生之间可以互补，即教学相长。

　　15.B【图图解析】他是教师中心，教材中心，课堂中心。

　　二、多项选择题

　　16.AD【图图解析】关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。

　　17.ABC【图图解析】我国新型师生关系的特点：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

　　18.AB【图图解析】此题主要考察新型师生关系：民主平等、教学相长、尊师爱生、心理相容。

　　19.AB【图图解析】C和D项的说法相反，在教学上是授受，社会道德上是相互促进的关系。

　　三、判断题

　　20.√【图图解析】此题考查的是师生关系的内容，表述正确。

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