2019河南招教寒假作业答案解析(38)

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　　第37天 学习策略

　　一、单项选择题

　　1.C【图图解析】元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。它大致可分为以下三种：(1)计划策略;(2)监控策略;(3)调节策略。

　　2.B【图图解析】形成知识网络体现组织策略。

　　3.C【图图解析】组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

　　4.B【图图解析】《二十四节气歌》属于运用精细加工策略中的首字连词法。这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列词提取首字作为记忆的支撑点。

　　5.D【图图解析】元认知是对认知的认知，题干体现的是元认知策略。

　　6.D【图图解析】画线策略属于认知策略中的复述策略。

　　7.A【图图解析】加入中介词属于记忆术的一种，所以是精细加工策略。

　　8.D【图图解析】资源管理策略包括时间管理策略，指的是在时间管理上，应做到：第一，统筹安排学习时间;第二，高效利用最佳时间;第三，灵活利用零碎时间。

　　9.B【图图解析】学习策略由规则和技能构成。

　　10.D【图图解析】谐音联想法是指通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。

　　二、多项选择题

　　11.ABC【图图解析】选项D表述错误，不同的学习策略对达成学习目标的作用不相同，使用的范围和程序更不相同。

　　12.ABCD【图图解析】精加工策略是指应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的学习策略。在简单陈述性知识的学习中，精加工主要指对记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。在复杂知识学习中，精加工策略包括释义、写概要、创造类比、用自己的话写注释，解释、自问自答等具体技术。

　　13.ABC【图图解析】学习策略包括认知策略、元认知策略、资源管理策略;其中元认知策略包括：计划、监控、调节。

　　14.【图图解析】元认知计划是根据特定目标，在活动之前设置学习目标、预计结果、选择策略并预估其有效性。选项A属于元认知监控。

　　15.【图图解析】学习策略训练的原则主要有主体性，内化性，生成性，特定性，有效监控性和个人效能感原则。

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