2019河南招教寒假作业答案解析(24)

　　【导读】华图河南教师考试网同步华图教育发布：2019河南招教寒假作业答案解析(24),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

　　第23天 记忆、表象与想象

　　一、单选

　　1.D【图图解析】记忆过程为识记、保持、回忆或再认。

　　2.A【图图解析】早晨学习效果好是因为不受前摄抑制的干扰，晚上学习是不受倒摄抑制的干扰，都是单一抑制。

　　3.C【图图解析】艾宾浩斯通过无意义音节的记忆实验提出了遗忘的规律：先快后慢、呈负加速。

　　4.A【图图解析】艾宾浩斯遗忘曲线指出人的遗忘进程是先快后慢。

　　5.D【图图解析】主要考查遗忘动机说的内涵。

　　6.B【图图解析】过度学习的程度达到150%时候效果最好，即6遍基础上再背3遍。

　　7.D【图图解析】前面学习内容对后面内容的干扰叫前摄抑制，后面学习内容对前面学习内容的干扰叫倒摄抑制，中间学习效果不好是因为既受前摄抑制又受倒摄抑制的影响。

　　8.B【图图解析】及时复习是防止遗忘最重要的方法。

　　9.C【图图解析】短时记忆的容量一般是5～9个项目，平均值为7。但短时记忆容量的值常常会因实验材料的不同而出现较大波动。为解释这一现象，米勒提出了组块的概念。所谓组块是指若干小单位联合成大单位的信息加工，也指这样组成的单位。他认为，短时记忆容量是以组块来计算的。组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。

　　10.C【图图解析】对于记忆而言，首先要准确，所以记忆最重要的品质是准确性。

　　11.C【图图解析】本题考题的是表象的含义。

　　12.A【图图解析】读者从文学作品的描述中形成角色的形象属于对原有内容的重新加工，为再造想象。

　　13.C【图图解析】根据语言描述而在头脑中形成与之相应的形象的过程，称为是再造想象，故选C。

　　14.A【图图解析】再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。创造想象是指按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立的创造出新形象的过程。A项属于再造想象，B属于无意想象，CD属于创造想象。

　　15.C【图图解析】再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

　　16.C【图图解析】再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。

　　17.A【图图解析】无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。

　　18.B【图图解析】再造想象是根据语言文字的描述，或图样、图纸、符号等的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程。根据文字、记忆的想象都是再造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。设计师描绘城市规划是根据自身的经验和灵感在头脑中 创造新形象的过程，因此属于创造想象。

　　19.B【图图解析】幻想是创造想象的一种特殊形式。

　　20.B【图图解析】想象的加工方式：1.黏合。它是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。如神话中的孙悟空形象。2.夸张。它是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等。如运用夸张方式创造出千手观音的形象。3.拟人化。它是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。4.典型化。它是指根据一类事物共同的、典型的特征创造新形象的过程。

　　以上是2019河南招教寒假作业答案解析(24)的全部内容，更多关于招教寒假作业快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。