2019河南招教寒假作业答案解析(26)

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　　第25天 注意

　　一、单选

　　1.B【图图解析】注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

　　2.B【图图解析】有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意，题干表述为引起有意注意的条件。

　　3.B【图图解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意，题干中表述的即无意注意。

　　4.A【图图解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。题干所述是教师利用声音的变化来引起学生的无意注意。

　　5.B【图图解析】随意注意是既有预定目的，需要时又要付出意志努力的主动的注意。题干中学生克服苦难，自觉即有目的的学习，是随意注意。

　　6.B【图图解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。夜晚的霓虹灯引起的是无意注意。

　　7.A【图图解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。安静教室里突然一声砰会引起同学的无意注意。

　　8.B【图图解析】随意注意是既有预定目的，需要时又要付出意志努力的主动的注意。题干中学生克服苦难，自觉即有目的的学习，是随意注意。

　　9.A【图图解析】既没有目的也不需要意志努力的注意为无意注意，又叫不随意注意。

　　10.A【图图解析】教师在讲课的时候还要观察学生的表现，实际上是在把注意放到授课内容和言语发音的同时，还要把注意力放到视觉上。这种现象用心理学中的注意来解释就是注意的分配。

　　11.B【图图解析】注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。一边……一边……属于同时进行的两种活动，因此属于注意的分配。

　　12.D【图图解析】注意从当前任务被无关刺激吸引，离开当前任务，属于分散。

　　13.B【图图解析】注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记，同时又观察老师。

　　14.C【图图解析】注意的分配指人在进行两种或多种活动时，能把注意指向不同对象的现象，如我们可以一边骑车，一般欣赏路边的风景。

　　15.D【图图解析】注意的集中性指人的心理活动只集中于少数事物上，对其他事物视而不见，听而不闻，并以全部精力来对付被注意的某一事物，使心理活动不断地深入下去。

　　16.D【图图解析】注意的分散是指注意离开了当前应完成的任务而被无关的事物所吸引。

　　17.D【图图解析】此题考查注意的分配特性。

　　18.C【图图解析】本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象。由于个体不能长时间地保持固定的状态，而是在间歇地加强或减弱，因此如果预备信号与起跑信号间隔时间太长才发起起跑信号，会影响运动员成绩;注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少;注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象;注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。

　　19.B【图图解析】注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。一般需要对某种技能特别熟悉时可以一心二用，成熟的歌手边弹边唱就是注意的分配的体现。

　　20.C【图图解析】注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。小学低年级学生刚开始学习写字，因此就容易顾此失彼，体现出其分配品质不好。

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