2019河南招教寒假作业答案解析(31)

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　　第30天 教育心理学绪论

　　一、单项选择题

　　1.A【图图解析】我国第一本《教育心理学》教科书是于1924年由廖世承编写的。

　　2.A【图图解析】普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的科学，是所有心理学分支的最基础和一般的学科。而教育心理学是建立在普通心理学的基础上，并结合教学实践所建立起的学科。它主要研究在教学情境中学与教的心理规律的科学。教育心理学是心理学的一个分支，属于应用心理学的范围。普通心理学与其他心理学分支学科的关系为一般与特殊的关系。

　　3.C【图图解析】教育心理学的基本要素中包括学生、教师、教学内容、教学媒体以及教学环境。其中学生与教师是教育活动的两大主体，教学方法是进行教育活动的主要方式，教学媒体是传递教育信息的媒介，教学内容是进行教育活动的主要信息，即有效传递的主要讯息。

　　4.D【图图解析】教育心理学的发展进程包括初创、发展、成熟、完善四个时期。布鲁纳在完善阶段提出了四种研究：主动性研究、反思性研究、合作性研究以及社会文化研究。

　　5.A【图图解析】20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。

　　6.A【图图解析】教育心理学的发展分为了四个时期：初创、发展、成熟、完善。其中A属于初创时期发生的事件，它为教育心理学的发展奠定了基础。B属于发展时期所发生的事件;C属于完善时期所发生的事件;D属于成熟时期所发生的事件。

　　7.B【图图解析】布鲁纳总结教育心理学十几年来的成果表现在四个方面：(1)主动性研究：研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制。(2)反思性研究：研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。(3)合作性研究：研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。(4)社会文化研究：研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。

　　8.B【图图解析】A是“教育心理学之父”，B是“俄罗斯教育心理学之父”，D是“现代教育学之父”。题干问的是“前苏联”，因此是B。

　　9.A【图图解析】教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的，学与教相互作用过程是一个复杂的系统，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分内容，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程交织在一起。其中，学习过程是教育心理学的核心内容。

　　10.C【图图解析】60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教学过程、学生心理，重视教材、教学手段的改进。同时，重视研究影响教学的社会心理因素。

　　11.A【图图解析】桑代克被称为教育心理学之父。

　　二、多项选择题

　　12.ACD【图图解析】学与教相互作用过程是一个复杂的系统，包括学习过程、教学过程和评价反思过程，这三种活动过程交织在一起。

　　13.ABCD【图图解析】教育心理学研究的基本原则包括：客观性、系统性、发展性、教育性和理论联系实际原则。

　　14.ABCD【图图解析】布鲁纳精辟的总结了教育心理学十几年来的成果，主要包括四个方面：第一，主动性研究;第二，反思性研究;第三，合作性研究;第四，社会文化研究。

　　15.ABCDE【图图解析】学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种。

　　16.ABC【图图解析】教育心理学的发展趋势：(1)转变教学观念关注教与学两方面的心理问题;(2)关注影响教育的社会心理因素;(3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。

　　三、判断题

　　17.×【图图解析】桑代克创立了第一个比较完整的学习理论。

　　18.×【图图解析】学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师、学生、教学内容、教学媒体以及教学环境五个要素。

　　19.×【图图解析】第一个明确提出“教育心理学化”的是裴斯泰洛齐。

　　20.×【图图解析】1877年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫发表了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。

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